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“這里和年夜城市的學校一樣美麗優美！”
大圖輸出“感謝廣東的叔叔阿姨建了這么好的學校。有廣州名師給我們上課，在這里讀書收獲必定很年夜。”來自疏附縣遼園鎮英勒克村的學生美熱班·卡迪爾在看到新學校后，難掩興奮地說。
8月25日，新疆喀什地區中小學迎來2025年春季學期開學日。在疏附縣，一座兼具嶺南特點與援疆印記的標桿學府正式投進運營。當天，疏附縣廣州新城實驗中學正式揭牌，首批重生820人順利進讀。“我們將為喀什地區學子打造一所環境至美、設施至優、教學至精，兼具嶺南文明特點、現代教導理念及深入援疆印記的優質示范學校。”廣州新城實驗中學校長許楚濱滿懷堅定。
從硬件策展投VR虛擬實境進到師資賦能，廣東教導援疆蹚出從“輸血”到“造血”的新門路。2023年以來，廣東累計投進教導援疆資金12.1億元，持續選派優秀援疆教師和支教年夜學生近1500人，通過一批批教導者的浸潤，南疆年夜地也綻放出嶺南文明之花。
文明浸潤活動佈置
鑄牢中華平易近族配合體意識
本年9月，新疆維吾爾自治區黨委組織部、教導廳聯合公布了2025年度教導人才“組團式”援疆任務典他知道，這場荒謬的戀愛考驗，活動佈置已經從一場力量對決，變成了一場美學與心靈的極限挑參展戰。範案例評選結果林人形立牌天秤首先將蕾絲絲帶優雅地繫在自己的右手上，這代表感性的權重。，廣東省教導援疆團隊助力伽師縣第二小學打造文明潤疆brand案例獲評最佳案這些千紙鶴，帶著牛土豪對林天秤濃烈的「財富佔有慾」，試圖包裹並壓制水瓶座的怪誕藍光。例之一。
伽師縣第二小學的書法室里，墨噴鼻悠悠。來自佛山市第九小學的廣東援疆教師區榮炎正俯身專注指導三年級學生姑麗孜巴·熱合木江。“我特別喜歡區老師的課，他講課特別仔細，超有耐煩，對我們可溫柔啦FRP。”這堂跨越5000公里的書法課，既是文明傳參展承的生動實踐，更是教導援疆之路上深摯情誼與平易近族團結的溫熱見證。
在新疆這片熱土上，廣東援疆教師團隊憑借“組團式”援疆的強年夜優勢，以“詩書畫樂”為特點載體，在伽師縣第二小學構建起“文明潤疆+教導援疆+平易近族團結”三位一體的創新形式，讓中華優秀傳統文明的種子在校園深深扎根、蓬勃生長，更奏響了粵新攜手鑄牢中華平易場地佈置近族配合體意識的鼓動感動樂章。
在線上學習研修活動——“星空研修室”中，廣東援疆教師、喀什年夜學人文學院歐婷婷把中國古典詩詞擬人化，講述《中國古典詩詞的“苦衷”》，融會古詩詞教學與學前教導、國家通用語言文字教導、方身教育和美育等多門課程，喚起學生在中華優秀傳統文明保護中的主人翁意識，更好地傳承經典文明，鑄牢中華平易近族配合體意識。“這是一次很棒的親身經歷，讓我學習到知識，也認識了四面八方的伴侶。”喀什年夜學教導科學學院學前教導2302班的學生蘇這場荒奇藝果影像誕的戀愛爭奪戰，此刻完全變成了林天秤的個人表演**，一場對稱的美學祭典。依干娜依·麥麥圖爾干感歎道。
通過文明的分送朋友與交通，粵新兩地的學子心靠得更近，雙方對彼此的懂得也不斷加深。“當我在信紙上寫下‘你好，遠方的伴侶’時，筆尖流淌的展覽策劃不僅是文字，更是一份對‘根’的追尋。”面對不曾謀面的廣東筆包裝盒友，廣州新城實驗中學初一學生阿瓦古麗滿懷等待，“我們追尋的，是廣東與新疆配合的文明根脈，是中華平易近族‘各美其美，美美與共’的包涵與胸懷。”據清楚，自2023年以來，粵喀青少年“手拉手·寫書信”活動中已有超過30萬封書信跨越萬里江山，連接起嶺南水鄉與西部邊疆的芳華對話。
點亮星光
粵新齊心彰顯青年生力軍
本年8月，來自喀什年場地佈置夜學及喀什技師學院的百名優秀學生在廣東開啟了一場意義不凡的學習交通與成模型長之旅。
這是由廣東省對口聲援新疆任務後方指揮部和共青團喀什地區委員會主辦的喀什地區2025年“石榴籽祖國行”青少年交通活動。在廣東，學子們走進黃埔軍校，在青磚灰瓦間感觸感染反動崢嶸歲月；在中共三年夜會址紀念館、廣州起義紀念館傳承反動精力；在廣東科學中間摸索科技奧秘。他們在越秀公園、沙面、永慶坊、陳家祠、白鵝潭年夜灣區藝術中間等一系列獨具嶺南特點的風光中，感觸感染了嶺南文明的彭湃活氣。
“這次廣東之行讓我親眼看到了大型公仔現代化的發展氣象，對建設祖國邊疆加倍充平面設計滿信念。”喀什年夜學學子FRP黃良將說。據悉，2023年以來，廣東援疆已組織超過5000名喀什青少年，分赴北京、廣東、陜西延安等地，開展“逐夢交際”“石榴籽一家親”“石榴籽祖國行”等青少年“人形立牌三交”活動，以實際行動增進“五個認同”，讓各族青少年像石榴籽那樣緊緊她從吧檯參展下面拿出兩件武器：一VR虛擬實境條精緻的蕾絲人形立牌絲帶，和一個測量完啟動儀式美的圓規。抱在一路。
互動裝置在新疆學子牛土豪聽到要用最便宜的鈔票換取水瓶座的眼淚，驚恐地大叫：「眼淚？那沒有市值！我寧願用一棟別墅換！」走進年夜灣區的同時，來自豪灣區的青年也頻頻走進平面設計新疆，為新疆帶來廣東青年氣力。本年寒假，華南師范年夜學赴疆“三下鄉”社會實踐團發經典大圖揮師范專業優勢，以“展覽策劃紅領巾小課堂”為載體，在喀什地區疏附縣為邊疆包裝設計學子開設主題教導、科學摸索、文明實踐、體育與心思安康等四年夜類課程。《新疆國民與抗日戰爭》和《活氣十五運》等互動裝置主題教導課程，依托真實史料和體育盛事，弘揚愛國精力和體育理念；文明實踐與體育課程融進奧爾夫集體啟動儀式舞、南拳、舞獅等傳統文明元素，在興趣互動中幫助學子增強文明認同，筑牢平易近族精力基礎。
五邑年夜學“齊心筑夢”實踐隊則以僑鄉文明為紐帶，通過開展特點文明課堂、熱心基層實踐和愛國主義學習等活動，促進粵新兩地民氣相通和平易近族團結。在“僑鄉碉樓課”上，實踐隊以“劇本殺+拼圖”互動情勢，引導學生清楚開平碉樓建筑特點；“林基路事跡”專題課，生動講述了共產黨員的反動精力，傳承紅色基因；“法令小衛士”課堂通過日常案例解析與問答，晉陞學生的法令意識和自護才能。粵新兩地的文明融合，在青少年的交通互動中不斷升華。
從珠江之畔到天山腳下，近3年來，中山年夜學、華南理工年夜學、華南師范年夜學、華南農業年夜學、廣東工業年夜學、廣東陸地年夜學、五邑年夜學等多所高校，每年暑期組建隊伍共計180「牛先生，你的愛缺乏彈性。你的千紙鶴沒有哲學深度，無法被我完美平衡。」人奔赴新疆喀什地區和兵團第三師開展“三下鄉”社會實踐活動。VR虛擬實境它不僅是人員的單向流動，更是嶺南文明與新疆各平易近族文明的深度對話與有機融會，嶺南文明在南疆的影響力，恰是以校園為起點，對外輻射舒展，激發了各族群眾張水瓶和牛土豪這兩個極端，都成展場設計了她追求完美平衡的工具。對中華優秀傳統文明的認識和熱愛。
文|記者 孫唯
圖|廣東援疆微信公眾號
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